COMPRENSIÃN LECTORA ensayos gratis y trabajos
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Quía De Comprensión Lectora "Diente Desobediente De Rocío"
Guía de comprensión lectora “El diente desobediente de Rocío” Operaciones Cognitivas: Comprender y aplicar. I.- Lee y responde con una F (falso) y una V (verdadero) según corresponda en cada afirmación. a) ________ A Fernanda se le cayó un diente. b) ________ Rocío pensaba que le entraría un bicho por el agujero. c) ________ Sólo podría alimentarse con sopa de verduras. d) ________ Por tanto bostezo le dio un ataque de risa. e) ________ Al
Enviado por buenaty / 372 Palabras / 2 Páginas -
Aplicacion De Estrategias Meta Cognitivas Para Mejorar La Comprension Lectora
Aplicación de estrategias meta cognitivas para mejorar la comprensión lectora. NIVELES DE LA COMPRENSIÓN LECTORA. Muchos autores han tenido en cuenta determinados componentes de la comprensión lectora y según esto, la clasifican como literal, inferencias, re organizativa y crítica. Aunque son utilizados simultáneamente en el proceso lector, muchas veces son inseparables. Al respecto Pinzas (2001), afirma que los niveles para llegar a una comprensión lectora son: comprensión literal e inferencias, que a continuación describiremos: a)
Enviado por belquiz86 / 6.127 Palabras / 25 Páginas -
Presupuesto Didáctico Desde La Comprensión Lectora.
Objetivo de la Investigación: El diseño de un sistema de acciones que contribuyan a elevar la calidad de la comprensión lectora. Objeto de la Investigación: el proceso de enseñanza y aprendizaje de lectura Campo de estudio: el proceso de comprensión lectora. Revelar los fundamentos teóricos y metodológicos que sirven de base y caracterizan el proceso de enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora requiere como premisa científica y pedagógica básica retomar lo planteado por diversos investigadores,
Enviado por ejpr / 1.563 Palabras / 7 Páginas -
Comprecion Lectora Objeto De Estudio
DEFINICION DEL OBJETO DE STUDIO PROBLEMA: LA COMPRENSION LECTORA La comprensión lectora es una de las habilidades fundamentales para que los alumnos construyan sólidamente sus propios aprendizajes y para que tengan mejores perspectivas de calidad de vida en el largo plazo. Sin embargo, en nuestro país, las evaluaciones nacionales e internacionales han demostrado los bajos índices bajos de comprensión lectora que alcanzan los alumnos de educación básica. CONCEPTOS Y DEFINICIONES: Leer es comprender, siempre que
Enviado por surfer99 / 1.688 Palabras / 7 Páginas -
La Comprensión Lectora
Tesis de Investigacion http://tesisdeinvestig.blogspot.com/2012/01/objetivo-general-y-especificos-segun.html La metodología de la investigación proporciona tanto al estudiante como a los profesionales una serie de herramientas teórico-prácticas para la solución de problemas mediante el método científico. Estos conocimientos representan una actividad de racionalización del entorno académico y profesional fomentando el desarrollo intelectual a través de la investigación sistemática de la realidad. Puedes contactarme en twitter: @tesisdeinvestig y @yaquelinfranco Objetivo general y Específicos. Según Arias Según Arias (2006), un objetivo general
Enviado por elsamargot / 433 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
• Comprensión Lectora • Leer • Es comprender, • Entendemos por comprensión lectora: • La habilidad de descubrir lo esencial y captar las relaciones entre objetos y fenómenos de la realidad, a través de de una compleja actividad perceptivo – lingüístico – intelectual que consiste en el reconocimiento de elementos gráficos significativos – letras y palabras- que exigen relacionar conceptos, ideas y valores del lector . • Construir significados • Las personas relacionan frente al
Enviado por asdie / 287 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Comprensión Lectora
LECTURA Nº 1 La cima del Everest, la montaña más alta del mundo, con 8.848 metros, recibió por primera vez la visita de los alpinistas españoles. El Everest fue conquistado por primera vez en 1953 por Hillary, un australiano. Pero todavía ninguna expedición española había conseguido subir a la cumbre. El primero en pisar la cima fue el vasco Martín Zabaleta, el 14 de mayo de 1980. El 28 de agosto de 1985, tras dos
Enviado por adolfoags / 777 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA ''PREGÚNTALE A ALICIA''
PRUEBA DE LECTURA NM1 LIBRO “PREGUNTALE A ALICIA” Nombre: ___________________________________ Curso: ______ Fecha: _________ Forma A 1. La siguiente caracterización “Joven de 18 años, estudiante adelantado, novato en la universidad que trabaja 7 horas diarias como portero en la escuela para pagar sus estudios". Es un personaje buen mozo, respetuoso, educado y amoroso con todos.”, corresponde a: a) Roger b) Joel Reems c) Bill Thompson d) Richie 2. La primera vez que Alicia consume droga,
Enviado por Marmotalucia3 / 496 Palabras / 2 Páginas -
Relacion Entre La Comprension Lectora Y La Resolucion De Problemas Matematicos
PROCESO PARA ELABORAR EL PCC 01. Priorización de la problemática pedagógica 02. Determinación de las necesidades. 03. Elaboración del cartel de valores y actitudes. 04. Formulación de los objetivos estratégicos del PCC. 05. Elaboración de los diseños curriculares diversificados. • Diversificación del cartel, de capacidades por área. • Diversificación del cartel de contenidos por área y grados. 06. Formulación del plan de estudios. 07. Formulación de los lineamientos generales sobre metodología, evaluación y tutoría. CARTEL
Enviado por faifas / 221 Palabras / 1 Páginas -
Comprensión Lectora
El tema de la comprensión lectora ha sido estudiado por Isabel Solé que ha propuesto un modelo ascendente para explicar el proceso de la lectura y la construcción de la comprensión del texto. Asimismo, Cassany en colaboración de Luna y Sanz han integrado un modelo interactivo que describe el proceso didáctico para la comprensión de los textos escritos. El modelo ascendente de comprensión lectora de Solé se centra en el texto y el lector principalmente,
Enviado por CastuloMacOrt / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA
Í N D I C E PRELIMINARES Portadilla Dictamen Dedicatoria. Agradecimientos Introducción. CAPÍTULO I. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA ANTECEDENTES PÁGINA. Planteamiento y formulación del problema------------------------------------------------ 18 Justificación------------------------------------------------------------------------------------------- 20 Objetivos de la investigación-------------------------------------------------------------- 22 Delimitación-------------------------------------------------------------------------------------------- 23 CAPÍTULO II. SUSTENTO TEÓRICO Enfoque del estudio------------------------------------------------------------------------------- 25 Sustentación teórica-------------------------------------------------------------------------------- 32 CAPÍTULO III. METODOLOGÍA Hipótesis y variables-------------------------------------------------------------------------- 59 Tipo de estudio--------------------------------------------------------------------------------- 61 Instrumentos para la recolección de datos-----------------------------------------------62 Población y muestra -------------------------------------------------------------------------- 88 Recursos ----------------------------------------------------------------------------------------- 89 CAPÍTULO IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS
Enviado por ddthd2 / 4.054 Palabras / 17 Páginas -
Comprension Lectora
COMPRENSIÓN LECTORA: PLANTEAMIENTO DIDÁCTICO Introducción Este material se ofrece a docentes y tutores como material de apoyo para la enseñanza y refuerzo de la comprensión lectora. Por tanto, no trata de sustituir a una tarea que se considera esencial: la acción directa del docente sobre el alumnado antes, durante y después del proceso lector. Es, pues, un material de ayuda, que, con el soporte informático que le acompaña, puede ser de utilidad en el aula
Enviado por benjil / 1.414 Palabras / 6 Páginas -
Ficha De Compresión Lectora
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA LAS GARZAS DE HIROSHIMA (Enriqueta Flores) Fue en los comienzos de la primavera, cuan¬do el aromo del patio se veía poblado de granos de oro y las abejas zumbaban gozosas entre las flores recién nacidas. Al llegar a clases, nos dijeron que debíamos permanecer formados porque habría un acto muy importante. Al poco rato, sobre el escenario, apareció nuestro Director. Venía acompañado de unos se¬ñores de ojos rasgados y de dos
Enviado por jositasepulveda / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
Estrategias Para La Comprension Lectora
ESTRATEGIAS DELA LECTURA PARA ALCANZAR LA COMPETENCIA LECTORA 1-COMPETENCIA LECTORA . capacidad de comprender utilizar y analizar textos escritos para alcanzar los objetivos del lector desarrollar sus conocimientos y posibilidades y participar en la sociedad .Comprender el texto implica:el procesamiento de informacion por parte del lector .La reflexion sobre el texto para utilizarlo con una gran variedad de propósitos. 2-SER UN COMPETIDOR COMPETENTE IMPLICA: .Procesar la información mediante diversos procesos psicológicos. .Leer críticamente el texto
Enviado por bea2 / 359 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
INTRODUCCIÓN En todos los niveles del sistema educativo, la realidad acerca de la lectura y la comprensión lectora es alarmante especialmente en el nivel de educación primaria, la mayoría de los alumnos no entienden lo que leen, y resulta preocupante el hecho de que tal deficiencia no se debe a la falta de leer, por el contrario, pueden haber leído dos, tres o cuatro veces el texto sufriendo dificultades en un intento de integrar el
Enviado por ksaurgeny / 672 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades lectoras en la comprensión del texto
ACTIVIDAD 2. Habilidades lectoras en la comprensión del texto Astillero Farándula de lo instantáneo. Demonizar ala Izquierda. Coartada timorata de la Corte. Mundo de caramelos Julio Hernández López 2. Comprensión General. Redacción de oraciones. Esta farándula habla de la incapacidad de los partidos políticos para gobernar una candidatura progresista para el país. Critica y ridiculiza a los políticos por su forma de gobernar y la poca capacidad ante los tribunales capitalinos contra el líder religioso.
Enviado por pacomedrano95 / 201 Palabras / 1 Páginas -
COMPRENSION LECTORA JUAN TENORIO
PREPARO MI EVALUACION DE LECTURA INDEPENDIENTE DON JUAN TENORIO NOMBRE: ______________________________________ CURSO: 2º año medio FECHA: 11/06/2013 I.-COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO: PERSONAJES PRINCIPALES PERSONAJES SECUNDARIOS • • • • • • • • • • • • • • II.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- ¿Cuándo y en donde se sitúa la acción? _____________________________________________ __________________________________________ 2.- ¿Cuántos actos posee este libro? ________________________________________________ ____________________________________________ 3.- ¿Cuántos actos conforman la primera parte y en que periodo de
Enviado por pattyveso / 498 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro De Velocidad Lectora
FOMENTO DE LA LECTURA Y BIBLIOTECA ESCOLAR INTRODUCCION Leer es mucho más que decodificar un texto o comprenderlo literalmente; implica apropiarse de lo leído para desarrollar conocimientos, alcanzar metas personales y participar con mayor efectividad en la sociedad. La lectura mejora la capacidad de observación, atención, concentración, análisis y espíritu crítico, además de generar reflexión y diálogo. Asimismo, con la lectura, uno puede divertirse, reflexionar, estimular y satisfacer la curiosidad sobre los temas de interés.
Enviado por 82lia / 1.405 Palabras / 6 Páginas -
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO DE COMPRENSIÓN LECTORA
INTRODUCCION: La comprenciòn lectora es indispensable en nuestros alumnos ya que a través de ella se pueden diferenciar también las competencias tanto de la habilidad lectora,y fluidez de esta,por ende uno de los objetivos primordiales de nuestros planes de estudio no nada mas implica leer por leer sino que nuestros propios alumnos también tendrán que ser analiticos, críticos y reflexivos en los textos que ellos mismos consigo lean y alcancen la comprensión de dichos textos.
Enviado por cerdina / 818 Palabras / 4 Páginas -
ESAYO DE LA COMPRENSION LECTORA
INTRODUCCION El fomento a la lectura y sobre todo a la comprensión lectora fue un tema que quise conocer, ya que viéndolo desde un punto de vista más objetivo, hoy en día, se le está dando más énfasis a la lectura por sus bajos niveles de práctica en los ciudadanos, así que decidí tratar el tema de “COMPRENSIÓN LECTORA” enfocándome principalmente en tres propósitos: • Que el alumno se diera cuenta de la funcionalidad de
Enviado por citllalli / 1.368 Palabras / 6 Páginas -
COMPRESIÓN LECTORA COMO GENERADORA PARA EL USO ADECUADO DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA
COMPRESIÓN LECTORA COMO GENERADORA PARA EL USO ADECUADO DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA AVANCES DEL PRIMER GRADO GRUPO “A” Al inicio del ciclo escolar 2012-2013 en la escuela primaria “Gregorio Chávez” de la comunidad de Peña Blanca, Mazatlán Villa de Flores, Teot. Oax., se aplicó el examen de diagnóstico a los alumnos de 1er. grado grupo “A”, para valorar el grado de aprendizaje que presentan los alumnos en este grado. En base a la
Enviado por dalia1805 / 346 Palabras / 2 Páginas -
LA ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA REPORTE
REPORTE DE LA LECTURA LA ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA AUTOR: ISABEL SOLÉ La autora nos presenta su postura de educación visto como ayuda que se le proporciona al alumno para que pueda construir sus aprendizajes. Y desde un enfoque constructivista. De lo anterior desglosa 3 ideas que sirven para la lectura y las estrategias que la hacen posible: 1.- ve a la educación como una interrelación entre maestro y alumnos en las que
Enviado por crisgamu / 624 Palabras / 3 Páginas -
"FALTA DE COMPRENSION LECTORA
“FALTA DE COMPRENSION LECTORA EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA MULTIGRADO. 1.1 DEFINICIONES, CONCEPTOS E INDICADORES En este punto considero importante clarificar los conceptos que se utilizan en la enunciación de la problemática. Para efectos de esta investigación nos referimos a la Comprensión Lectora como “Forma en que el sujeto se relaciona con la lengua escrita. Implica que el sujeto esté familiarizado con los grafonemas, los signos de puntuación y otros
Enviado por miguemm / 8.383 Palabras / 34 Páginas -
Comprension Lectora
Comprensión lectora. Se entiendo por comprensión lectora al proceso mental que nos ayuda a comprender lo que se lee y a encontrar las ideas principales del mensaje que se quiere transmitir. Por lo tanto nos damos cuenta que un lector ha entendido un texto cuando le ha encontrado un significado, y cuando puede hacer una relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa. La comprensión lectora no consiste solo en tener
Enviado por karolina1234 / 359 Palabras / 2 Páginas -
Compr Lectora
Universidad Pedagógica Nacional Nombre del profesor: Rosa Idelis Justo Casiano. Nombre del alumno: Cesar Severiano Martínez. Asignatura: Alternativas para la enseñanza aprendizaje de la lengua en el aula. Reconceptualización y nuevos conceptos de mi práctica docente en el área de ESPAÑOL. Cuautepec Gro. A 22 de Enero del 2013. INTRODUCCIÓN. Hablar, escuchar, leer y escribir son actividades cotidianas. En todas las culturas, la lengua oral está presente y es parte fundamental de la vida social
Enviado por ninhito / 3.759 Palabras / 16 Páginas -
Guia De Comprensión Lectora
El concierto Dentro de escasos minutos ocupará con elegancia su lugar ante el piano. Va a recibir con una inclinación casi imperceptible el ruidoso homenaje del público. Su vestido, cubierto con lentejuelas, brillará como si la luz reflejara sobre él el acelerado aplauso de las ciento diecisiete personas que llenan esta pequeña y exclusiva sala, en la que mis amigos aprobaran o rechazarán –no lo sabré nunca- sus intentos de reproducir la más bella música,
Enviado por conitomi / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
Cuadro de culturas Cultura Características Aportaciones Autor y obras Mesopotamia Es la mas antigua Es el primer texto literario Gesta la lengua literaria Utiliza muchos símbolos Utiliza la metodología Primer concepto de héroe Habla del origen del mundo Primer concepto de villano Símbolo de serpiente El gilgamesh Israel Lenguaje muy metafórico Repite el mismo verso varias ocasiones Maneja el rol de
Enviado por cerezapamela / 1.974 Palabras / 8 Páginas -
Reporte De Comprecion Lectora
el platillo de buen comer ASUNTO: INFORME DE SIMULACRO. LOMA DEL CHIVO VER , Ver., A 5 de JULIO del 2013. PROFR. ALEJANDRO ACEVEDO PALESTINO DIRECTOR GENERAL DE EDUC. PRIM. FEDERALIZADA XALAPA, VER. PRESENTE El que suscribe Prof. (a) ________HECTOR HUGO HERNANDEZ GOMEZ____________ _Director (a) de La Esc. Prim. “AQUILES SERDAN” , con clave del C.T. 30DPR2073X ____ __ de la localidad de LOMA DEL CHIVO del Municipio de PASO DEL MACHO , Ver., por
Enviado por upntantoyuca / 810 Palabras / 4 Páginas -
Comprension Lectora
Creando un huerto escolar En clase de biología el profesor hizo equipos y nos asignó temas para investigar y saber qué necesitábamos para la conformación de un huerto escolar, ya que la escuela cuenta con un espacio disponible para su creación. En el huerto escolar pueden cultivarse plantas cuyas semillas, raíces, hojas o frutos son comestibles, también árboles frutales como limoneros y naranjos. Para sembrar vegetales y hortalizas tales como cilantro, tomate, pimentón, u otros,
Enviado por BARBARA2012 / 429 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión Lectora Cuando El Viento Desapareció
Evaluación Sumativa de Lenguaje y Comunicación Nombre:_____________________________________ Curso: 4° B Nota:___________ Puntaje evaluación:__________ Puntaje obtenido:___________ Objetivo de aprendizaje: Leer y comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos. 1.- Lee con atención el siguiente texto: EL SOL Y EL GIRASOL Una mañana de duro invierno, las flores se quedaron dormidas. Tenían tanto frío, que unas a otras se abrazaban para calentarse. Pero una de
Enviado por andreafabiola001 / 984 Palabras / 4 Páginas -
Comprension Lectora
CREA UN CUENTO. Redacta estos cuentos utilizando las palabras que te doy como referencia en cada uno de ellos. No importa el orden. Tú las relacionarás según tu criterio. Puedes agregar otras palabras si así lo deseas pero sin obviar las palabras que te doy como claves. Indica la introducción, el nudo y el final de cada uno. Cuento N° 1 Quien es ella? Como se llama? Por qué esta descalza? Está estudiando? O simplemente
Enviado por indira42i / 226 Palabras / 1 Páginas -
La importancia de la comprensión lectora como catalizador de aprendizaje
Este artículo pretende expresar la importancia de la comprensión lectora como catalizador de aprendizaje. Cuantas veces los maestros de nivel superior nos hemos preguntado, cómo, a pesar de que nuestros alumnos saben leer, no comprenden lo que leen, y cómo es que ellos aplican los nuevos conocimientos adquiridos por la lectura en su vida cotidiana. Sí lográramos responder a estas preguntas tal vez podremos ayudar al alumno a clarificar sus ideas, a que decodifique y
Enviado por ros_carbajal / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
COMPRENSIÓN LECTORA
Los Niveles de la Comprensión Lectora Por: Pablo Atoc Calvo En los últimos años, las diversas investigaciones efectuadas a nivel internacional y nacional indican que nuestro país tiene serias dificultades con respecto a la comprensión lectora de sus alumnos y alumnas. Por ello, para mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas es fundamental desarrollar los niveles de comprensión. Se debe trabajar con rigurosidad en los cuatro niveles del sistema educativo: inicial, primaria, secundaria
Enviado por wjst / 731 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora Resolucion D Eproblemas Matematicos
Influencia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos Chancasanampa Camac, Guido chancasanampa33@hotmail.com 1. Generalidades 2. Problema de investigación 3. Objetivos 4. Marco teórico 5. Bases teórico científicas de la primera variable 6. Bases teórico científicas de la segunda variable 7. Marco metodológico 8. Aspectos administrativos 9. Bibliografía consultada 10. Anexos Influencia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del 1º año de secundaria de la institución
Enviado por pvillegasch / 2.933 Palabras / 12 Páginas -
La Enseñanza De Estrategias De Compresion Lectora
ENSAYO:LIBRO LA TREGUA DE MARIO BENEDETTI La tregua se puede decir que es un acuerdo que Martín tiene con dios ya que para el todo será gris o más bien dicho oscuro en su vida, la tregua es por un tiempo, en el cual Martín cree haber encontrado la felicidad que no ha tenido, junto a Avellaneda. El título tiene relación el sentido de que Martín Santomé tenía una vida desdichada desde la muerte de
Enviado por cheko700206 / 604 Palabras / 3 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
Grado escolar Nivel Nivel Nivel Nivel Tercero Requiere apoyo Se acerca al estándar Estándar Nivel avanzado Menor que 60 De 60 a 84 De 85 a 99 Mayor que 99 FLUIDEZ LECTORA Requiere apoyo Se acerca al estándar Estándar Avanzado En este nivel el alumno es capaz de leer sólo palabra por palabra, en pocas ocasiones puede leer dos o tres palabras seguidas. Presenta problemas severos en cuanto al ritmo, la continuidad y la entonación
Enviado por chaparradulce / 354 Palabras / 2 Páginas -
Juegos Espontaneos Para Mejorara El Aprendizaje De La Comprension Lectora En Las Alumnas Del 2° Del Nivel Primario
TITULO Juegos Espontáneos para mejorar el aprendizaje de la comprensión lectora en las alumnas de la I.E”MODELO” del 2° del Nivel Primario INDICE . ¿Qué es la comprensión lectora?....................................................1 . ¿Cómo influye la comprensión lectora en el prendizaje?........................................................................................2 .Niveles de la comprensión lectora………………………………………………..3 .Comportamiento del estudiante frente a la lectura………………….....4 . Beneficios de la comprensión lectora………………………………..……….5 .Juegos espontáneos para mejorar la comprensión lectora…………………………………………………………………………………..…….6 - Recortar titulares de Periódicos y mezclarlos para obtener noticias absurdas o
Enviado por loyaga / 2.679 Palabras / 11 Páginas -
PROYECTO ESCOLAR "LA COMPRENSION LECTORA"
ESCUELA PRIMARIA URBANA OFICIAL “FELIPE CARRILLO PUERTO” C.C.T. 31DPR0268V MERIDA, YUCATÁN, MÉXICO. PROYECTO: “LA COMPRENCIÓN LECTORA COMO BASE DEL DESARROLLO SOCIAL DEL INDIVIDUO” DISEÑO: PROFR. HEBERT ANGEL MARTÍNEZ BRIsEÑO PROYECTO: “LA COMPRENCIÓN LECTORA COMO BASE DEL DESARROLLO SOCIAL DEL INDIVIDUO” PROBLEMA PRINCIPAL: BAJA COMPRENCIÓN LECTORA. CAUSAS: • BAJO NIVEL SOCIOECONÓMICO. • MALA ALIMENTACIÓN. • LAS ENFERMEDADES CRÓNICAS QUE AFECTAN A LOS NIÑOS. • ESCASO HABITO A LA LECTURA PRESENTACIÓN El presente proyecto es elaborado con
Enviado por Hebert / 688 Palabras / 3 Páginas -
Proponer estrategias didácticas de aprendizaje significativo para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de Educación Básica de la Escuela Bolivariana Felipe Esteves
INTRODUCCIÓN Hoy en día uno de los más inquietantes problemas que existe en los espacios educativos es el relacionado a la comprensión lectora por parte de los estudiantes, situación que ha preocupado a muchos docentes por ser un problema que se incrementa con el pasar de los años. Con frecuencia los docentes se preguntan, cómo deben enseñar a los estudiantes para que los mismos logren comprender lo que leen; y tal es su preocupación, que
Enviado por tamara1958 / 7.954 Palabras / 32 Páginas -
Comprension Lectora
En la sociedad contemporánea es fundamental la habilidad para obtener información y convertirla en conocimiento con el propósito de obtener un desarrollo personal, social y laboral de las personas. En efecto, las sociedades modernas dependen de la capacidad de aprender de sus miembros. Son sociedades donde la competencia fundamental se basa en saber emplear eficazmente todos los medios de acceso a la información y utilizar ésta para generar un conocimiento que permita un desempeño adecuado
Enviado por mrmeda / 838 Palabras / 4 Páginas -
Fases Del Proceso De La Comprension Lectora
Para los formadores de maestros constituye un objetivo básico preparar a nuestro alumnado para que, después en el aula, sean capaces de enseñar (crear las condiciones, estímulos y ambiente) a los niños de Primaria a leer de forma comprensiva, reflexiva e interpretativa un texto narrativo, descriptivo o exposi- tivo , de acuerdo con las palabras de Frank Smith en Para darle un sentido a la lectura: «la responsabilidad del maestro no radica en enseñar a
Enviado por daluba / 1.551 Palabras / 7 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
Para vestirme por la mañana necesito: ropa interior jabón jersey cartera calcetines paraguas camisa zapatos pantalones galletas Ordena : • Encima de la camisa me pongo el jersey • Primero me pongo la ropa interior • Luego me pongo la camisa y los pantalones • Después de la ropa interior me pongo los calcetines • Lo último que me pongo son los zapatos • Cuando salgo a la calle me pongo el abrigo ________________________________________ Para
Enviado por mitgua / 351 Palabras / 2 Páginas -
Actividades De Comprension Lectora
SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA NIVEL 3º LECTURA COMPRENSIVA FÁBULA “ EL PASTOR MENTIROSO” Había una vez un pastor muy bromista y mentiroso. Todos los días, cuando regresaba a su casa, después de haber llevado a pastar a su rebaño, entraba corriendo en el pueblo gritando: - ¡Viene el lobo! ¡Viene el lobo! Al oír los gritos, todos los habitantes se metían en sus casas muertos de miedo. Y allí encerrados se quedaban hasta que oían
Enviado por beckyliss / 4.770 Palabras / 20 Páginas -
Teoría del Aprendizaje significativo del Ausubel aplicada a la enseñanza de la comprensión lectora
Teoría del Aprendizaje significativo del Ausubel aplicada a la enseñanza de la comprensión lectora Ausubel manifiesta un modelo en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se perciba y se lleva a cabo como un proceso dinámico, participativo e interactivo, de modo que el conocimiento sea una auténtica construcción operada por el alumno, ya que relacionara sus conocimientos previos con los conocimientos nuevos que brindara el profesor, creándose con ello aprendizajes significativos. Bajo este paradigma los alumnos
Enviado por cata1341 / 398 Palabras / 2 Páginas -
COMPRENSIÓN LECTORA.
I. COMPRENSIÓN LECTORA Texto 1 Un día Guillermo fue al museo de animales prehistóricos. El tenía una linterna nueva y, cuando nadie lo veía, iluminaba las caras de las criaturas. De pronto… enfocó la cara de un pequeño dinosaurio; le gustó y comenzó a acariciarlo. En ese momento, el pequeño dinosaurio despertó. Al despertarse, Sinclair, el dinosaurio, dio un salto hacia Guillermo, lo cogió de la mano y corrió con él hasta que estuvieron muy
Enviado por lomejorunlibro / 1.332 Palabras / 6 Páginas -
Guia De Comprension Lectora 6ª
Cómo llegó el sol No había luz por ninguna parte, y todos los animales andaban dando tumbos en la oscuridad. Cuando uno tropezaba con otro, decía: -Lo que nos hace falta en el mundo es la luz. Y el otro contestaba: - Eso, nos hace mucha falta la luz. Por fin, los animales convocaron una asamblea y se reunieron como pudieron en la oscuridad. El pájaro carpintero de cabeza roja dijo: - He oído que
Enviado por ximard / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
Evaluacion,comprension Lectora
Evaluación lenguaje y Comunicación NOMBRE______________________ FECHA__________________ PUNTAJE IDEAL 49 puntos PUNTAJE OBTENIDO___________ CALIFICACIÓN__________ Profesoras: Ximena Alarcón – Tamara Vásquez Lee el siguiente texto. Santiago,30 de Junio de 1997 Señor: Raúl Callejas Escobar Director Colegio Estrella Solidaria Presente Seños Director: La directiva del 5º año básico se dirige a Ud., con el objetivo de solicitar su autorización para realizar la feria de las pulgas y reunir fondos en beneficio de los damnificados del último temporal. La
Enviado por ximepa73 / 2.222 Palabras / 9 Páginas -
Comprensión Lectora
LA COMPRENSIÓN LECTORA La comprensión tal, y como se concibe actualmente, es un proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto (Anderson y Pearson, 1984). La comprensión a la que el lector llega durante la lectura se deriva de sus experiencias acumuladas, experiencias que entran en juego a medida que decodifica las palabras, frases, párrafos e ideas del autor. La interacción entre el lector y el texto
Enviado por sirenita0623 / 457 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Comprensión Lectora
proyecto comprensión lectora PROYECTO DE COMPRENSION LECTORA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS 1. TITULO: La significación en el proceso de comprensión lectora de los niños y niñas del grado tercero del Colegio CEDID de Ciudad Bolívar. 2. AUTORES: Ítem Nombres Cargo Identificación 1 Dora Millán Alemán Estudiante 083055082005 2 Johanna Maritza León Duran Estudiante 083052282005 3 4 5 6 7 8 9 10 3. GRUPO DE INVESTIGACIÓN: __________________________________________________________________ 4. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Calidad de la
Enviado por viviana1985 / 5.320 Palabras / 22 Páginas -
Carta Lectora
TIPO DE DISCURSO: CARTA DE LECTORES Definición ¿Qué es la CARTA DE LECTORES? Es un texto que un lector de un medio de comunicación escrito escribe al director de la publicación pero con el propósito de que el mismo sea publicado en ese mismo medio. Contexto ¿Quiénes suelen escribirlas? Los lectores de la publicación en la que aparecen. ¿En qué medio/circunstancias se la emplea? Cuando un lector quiere hacer un comentario sobre algo aparecido en
Enviado por elgordo05 / 687 Palabras / 3 Páginas